RASCUNHO E PLANEJAMENTO

RASCUNHO É SINÔNIMO DE ESBOÇO= É A REDAÇÃO EM SI. NÃO SE PREOCUPE COM ERROS, COM ESTÉTICA, VOCÊ ESCREVE ESPONTÂNEO.

JÁ TENDO O TEMA PROPOSTO,DESENVOLVA O ESQUEMA, OU SEJA, QUAIS SÃO AS IDÉIAS SOBRE O ASSUNTO. NA FOLHA DE RASCUNHO PONHA EM UM CANTINHO, TUDO QUE PENSA SOBRE  O TEMA.ASSIM, SEU PLANEJAMENTO DA ESCRITA FARÁ QUE TENHA COERÊNCIA E COESÃO. LOGO, A LINHA DE PENSAMENTO DESDE O COMEÇO ATÉ O FINAL DA REDAÇÃO PROVISÓRIA TENHA POUCO ERRO.
SE VOCÊ PLANEJA CERTAMENTE TERÁ UMA LINHA DE RACIOCÍNIO CERTO. AGORA, SE VOCÊ NÃO ORGANIZA SUA REDAÇÃO, ACABA REPITENDO IDÉIAS, O QUE DIFICULTA A COMPREENSÃO DO TEXTO. SE JÁ PUS TODAS SUAS IDÉIAS NO PAPEL, ESTÁ PRONTO PARA INICIAR,VISTO QUE NA PROVA TEM UM TEMPO PARA CUMPRIR.

ISSO, DE TANTO PRATICAR SUA VELOCIDADE DE RACIOCÍNIO, VOCÊ SE SENTIRÁ SATISFEITO COM SUA PRODUÇÃO.ALÉM DISSO, PODE COLOCAR UM OBJETIVO E UMA INTERPRETAÇÃO DO TEMA PROPOSTO PARA NÃO PERDER-SE. ESSA É UMA OPÇÃO DO AUTOR. VOCÊ ,JÁ COMEÇARÁ COM A FRASE ATRAENTE OU FORTE, LOGO O PRIMEIRO PARÁGRAFO DA INTRODUÇÃO, DEPOIS O DESENVOLVIMENTO E POR ÚLTIMO A CONCLUSÃO.

OBSERVAÇÃO: TUDO ISSO É PARA TIRAR NOTA MÁXIMA.

AQUI UM EXEMPLO: COMO  PLANEJAR O TEMA PROPOSTO.

TEMA PROPOSTO: A SORTE E A BOA SORTE

OBJETIVO: COMPARAR A SORTE COM A BOA SORTE.

QUE VOCÊ SABE SOBRE ESSE TEMA, PONHA TUDO QUE VENHA NA CABEÇA, DEPOIS ORDENA TODAS AS IDÉIAS.

A SORTE SE RELACIONA COM O ACASO, INESPERADO, RECOMPENSA, SACRIFÍCIO, PODER VIVER E ESTAR BEM, LEI DE ATRAÇÃO.

A BOA SORTE SE RELACIONA COM CIRCUSTÂNCIAS, MOMENTOS FAVORÁVEIS,É PENSADO, RESPONSABILIDADE.

FRASE: UMA CITAÇÃO PARA INTRODUÇÃO.

ESQUEMA DE DESENVOLVIMENTO: VOCÊ QUE ESCOLHE. 

EXEMPLIFICAÇÃO.

OU SE PREFERE, PONHA OS ARGUMENTOS EM FORMA DE TÓPICOS.
TÓPICO 1= QUE DEVO FAZER PARA TER SORTE.
TÓPICO 2= EXEMPLOS DE SORTE.
TÓPICO 3= QUE SÃO ESSAS CIRCUSTÂNCIAS PARA BOA SORTE.
TÓPICO 4= O AMOR PELA VIDA PARA PROSSEGUIR ADIANTE.
CONCLUSÃO= CONCLUSÃO-SÍNTESE
A VIDA NOS PREPARA PARA SORTE E A BOA SORTE A FELICIDADE.

OBSERVAÇÃO: TENTE FAZER SEU RASCUNHO SEM PLANEJAMENTO DEPOIS FAÇA COM ESQUEMA, DEPOIS VOCÊ CONCLUI, QUAL MELHOR.

EXERCÍCIO: FAÇA UM ESQUEMA OU OPLANEJAMENTO DOS SEGUINTES TEMAS:
1- A SOMBRA DO IMPOSTO
2- O TEMPO
3- GESTÃO DE PESSOAS

CONCLUSÃO-SURPRESA

ESSE TIPO DE CONCLUSÃO FAZ O LEITOR RIR UM POUCO. ELE PENSA QUE FINAL DIFERENTE.

DE QUE SE TRATA ESSA CONCLUSÃO= TRATA-SE QUE O AUTOR BUSCA FINALIZAR PARA REPREENDER À SOCIEDADE DAS LOUCURAS INCIDÊNTES OU PLANEJADAS. ESTA FORMA DE EXPRESSAR-SE NÃO MUITO COMUM, EXIGE MAIOR DESTREZA E TALENTO DO REDATOR.

NA CONCLUSÃO-SURPRESA, O AUTOR PODE COLOCAR UMA CITAÇÃO, UM FATO DIVERTIDO, UMA PIADA, UMA AFIRMAÇÃO IRÔNICA.

EXEMPLOS:

TEMA PROPOSTO: A CONTRIBUIÇÃO DO RISO TRIGICÔMICO PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO.

CONCLUSÃO-SURPRESA:

Dessa forma, a charge e a tirinha são corrosivas,quem lê, rie para não chorar. Já que, elas fazem parte do amor da sociedade, vamos! Não fiquem parados com as idéias, jornalistas, redatores façam mais figuras com letras engraçados.

TEMA PROPOSTO: A ÉTICA DO SERVIDOR PÚBLICO

CONCLUSÃO-SURPRESA:

Portanto, a ética gira em torno do bem, e também como se reage perante uma situação apresentada. Então, servidor trate bem a seus semelhantes, é momento de mudar, se não o "diabo" te tira o trabalho. Como que deixaste teu comportamento ir para o "buraco".

TEMA PROPOSTO: PRATICA ILEGAL DA PIRATARIA.

CONCLUSÃO-SURPRESA:

Portanto, a ilegalidade dos produtos é a manifestação do vendedor de sobreviver para sustentar à família. O fiscal como seria, se você estivesse no lugar dele, pensa um pouco, dê oportunidade de viver honradamente.

Um dia fica sem trabalho, tua esposa te abraçará quando chegues.

OBSERVAÇÃO: ESTE TIPO DE CONCLUSÃO NÃO FAÇA NO VESTIBULAR NEM NO CONCURSO. FAÇA CONCLUSÃO SÍNTESE OU CONCLUSÃO PROPOSTA.

DESENVOLVA UM PARÁGRAFO DOS SEGUINTES TEMAS PROPOSTOS E CONCLUA COM SURPRESA PARA O LEITOR.

1-ANALFABETISMO

2- A FÉ

3- A POLÍTICA

CONCLUSÃO-SOLUÇÃO

COMO FUNCIONA ESSE TIPO DE CONCLUSÃO-SOLUÇÃO= ENVOLVER UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO OU UMA PROJECÃO HIPOTÉTICA DO QUE DEVERÁ ACONTECER, ENTÃO,O ESCRITOR PRECISA  VER OS PARÁGRAFOS ANTERIORES PARA ANALISAR COMO COLOCAR A SUGESTÃO.

EXEMPLO:

TEMA PROPOSTO: COMIDA, LAZER E CULTURA.

CONCLUSÃO-SOLUÇÃO:

Devemos parar de comer contra o tempo e dar mais incentivo aos esportes, arte, cultura e lazer público, a final, antes que esquecermos o sentido da vida é basicamente a busca da felicidade.

TEMA PROPOSTO: O DESMATAMENTO

CONCLUSÃO- SOLUÇÃO:

Então, o desmatamento é a primeira das causas do aquecimento global e extinções de animais.Precisamos nos conscientizar disto, e mudar tal situação. Caso contrário, quem mais sofrerá, será o próprio homem.

TEMA PROPOSTO: AMAZÔNIA: POR QUE PRESERVAR?

CONCLUSÃO-SOLUÇÃO:

Devemos preservar a Amazônia, porque ela é a maior floresta tropical do mundo, sem, esta o aquecimento global será mais acelerado. Enfim, preservar a Amazônia e promover a melhoria do padrão de vida de sua população é um desafio civilizado para o Brasil e outros países.

FAÇA UM PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO-SOLUÇÃO DOS SEGUINTES TEMAS PROPOSTOS:

1-METROSSEXUAL,HETEROSSEXUAL E HOMOSSEXUAL. POR QUE A SOCIEDADE COLOCA  RÓTULOS?

2- CRESCER É PERIGOSO

3- A IDÉIA É COMO UMA FRUTA

CONCLUSÃO-SÍNTESE

SÍNTESE:
A síntese de texto é um tipo especial de composição que consiste em reproduzir, em poucas palavras. Desse modo, só devem ser aproveitadas as idéias essenciais, dispensando-se tudo o que for secundário, é dizer, cada parágrafo tem uma idéia pricipal, junta isso, em um único texto. Pode fazer uma conclusão simple de tudo, com suas proprias palavras.

CONCLUSÃO= SÍNTESE DO TÓPICO FRASAL E ARGUMENTOS + OPINIÃO PESSOAL.

EXEMPLOS:

TEMA PROPOSTO: A FILOSOFIA

conclusão-síntese:

       Assim, Filosofia é um modo de pensar e exprimir os pensamentos que surgiu especificamente com os gregos e que, por razões históricas e políticas, tornou-se, depois, o modo de pensar e de se exprimir predominante da chamada cultura européia ocidental da qual, em decorrência da colonização portuguesa do Brasil.

TEMA PROPOSTO: A BUSCA DO HOMEM

conclusão-síntese:

       Portanto, a busca do homem é encontrar um Salvador. Este, levará para o ideal de Deus, com isso encontrar a solução de si mesmo e multiplicar o bem para outros e rejeitar os dogmas do passado.

TEMA PROPOSTO: O AMOR PELO FILHO.

conclusão-síntese:

       Dessa forma, o amor da Mãe é amor verdadeiro, pois, sem ela não houvesse conseguido nada. É a luz de minha vida e exemplo de Mãe-Filho.

OBSERVAÇÃO: APESAR DE SER UM PARECER PESSOAL, JAMAIS SE INCLUÍA.

EXERCÍCIO: Encontre um texto de seu agrado e veja a conclusão, refaça como uma conclusão-síntese.

A CONCLUSÃO

CONCLUIR O QUÊ?  O TÓPICO FRASAL+ ARGUMENTOS

CONCLUSÃO= É O ENCERRAMENTO DA REDAÇÃO. NUNCA APRESENTE INFORMAÇÕES NOVAS; SE AINDA HÁ ARGUMENTOS A SERES DISCUTIDOS, NÃO INICIE A FINALIZAÇÃO. ENTÃO, RETOMA A INTRODUÇÃO PELA IDÉIA DE SENTIDO E NÃO POR UMA REPETIÇÃO OBRIGATÓRIA, OU SEJA, NÃO REPITA O QUE VOCÊ FALOU NA INTRODUÇÃO.

QUANDO FIZER O PLANEJAMENTO, ANTES DE COMEÇAR A REDAÇÃO, PERGUNTE-SE A QUE CONCLUSÃO QUERO CHEGAR COM OS ARGUMENTOS QUE APRESENTAREI? ASSIM, O REDATOR REFORMA O SEU POSICIONAMENTO CRÍTICO DIANTE A TEMÁTICA, OFERECER SUGESTÕES DIANTE DA CONSCIENTIZAÇÃO GERAL ABORDADA.

PODE SER TRÊS TIPOS DE CONCLUSÕES:

CONCLUSÃO-SÍNTESE;

CONCLUSÃO-SUGESTÃO;

CONCLUSÃO- SURPRESA.

EVITE CONCLUIR COMO:

DIANTE DO EXPOSTO;

COMO DITO ANTERIORMENTE;

CONCLUI-SE QUE;

CONSOANTES AFIRMAÇÕES ANTERIORES;

COMO MENCIONADO.

PODE INICIAR NA CONCLUSÃO:

DIANTE DISSO;

PORTANTO;

DESSA FORMA;

RESTA SABER SE;

UM SUBSTANTIVO.

TIPO DE DESENVOLVIMENTO: COMPARAÇÃO E CONTRASTE

COMO FUNCIONA ESSE MÉTODO= CONFRONTO DE REALIDADES DIFERENTES,OU SEJA, É A FORMA QUE PROCURA MOSTRAR NA QUÊ AS PALAVRAS OU FATOS SÃO IGUAIS E CONTRASTE, NA QUÊ DIFEREM.ISTO É, BUSCAR A POSIÇÃO DE EQUILÍBRIO DE SENSO COMUM ENTRE SEMELHANÇA E DESEMELHANÇA.

EXEMPLOS: 

TEMA PROPOSTO: SORTE E BOA SORTE

SEMELHANÇAS: SORTE E A BOA SORTE = ATRAI ALGO BOM .

DESEMELHANCAS: SORTE= NÃO DEPENDE DE VOCÊ; E A BOA SORTE = DEPENDE DE VOCÊ.

TEMA PROPOSTO: AMAR E QUERER

SEMELHANÇAS: AMAR E QUERER= ATRAÇÃO DE DOIS PESSOAS.

DESEMELHANÇAS: AMAR= DOAR-SE PARA OUTRO; QUERER= É TEMPORÁRIO, É UM AMOR EGOÍSTA.

TEMA PROPOSTO: CINEMA E TEATRO

SEMELHANÇAS: CINEMA E TEATRO= É PÚBLICO, CENÁRIOS, ENREDOS.

DESEMELHANÇAS: CINEMA:=UMA VEZ, GRAVADO: TEATRO=MUITAS VEZES, AO VIVO.

EXERCÍCIOS: FAZER POR COMPARAÇÃO E CONTRASTE OS SEGUINTES TEMAS PROPOSTOS:

1- O CASAMENTO NA IGREJA E O CASAMENTO NO CARTÓRIO

2- A ÉTICA E A MORAL

3- AMOR INTERNO E AMOR EXTERNO

TIPO DE DESENVOLVIMENTO: OPOSIÇÃO DE IDÉIAS.

QUANDO QUE PODE USAR ESTE MÉTODO= QUANDO SEJA UM TEMA PROPOSTO POLÊMICO; POR EXEMPLO: RELIGIÃO, FUTEBOL, ABORTO.

COMO FUNCIONA= DO TEMA PROPOSTO, FAZER A INTRODUÇÃO, DEPOIS ASPECTOS FAVORÁVEIS OU ARGUMENTOS QUE JUSTIFIQUEM A TESE; E ASPECTOS CONTRÁRIOS OU ARGUMENTOS QUE JUSTIFIQUEM ANTÍTESE, DEPOIS CONCLUIR SEU PONTO DE VISTA.

EXEMPLOS:

TEMA PROPOSTO: DEVERÍAMOS PERMITIR QUE OS JOVENS MAIORES DE DEZESSEIS ANOS PUDESSEM CONSEGUIR A CARTEIRA DE HABILITAÇÃO, MEDIANTE A PERMISSÃO DOS PAIS.

ASPECTOS FAVORÁVEIS: MUITOS ADOLESCENTES, AOS DEZESSEIS ANOS,ENCONTRAM-SE CAPACITADOS PARA DIRIGIR VEÍCULOS DOS MAIS DIFERENTES TIPOS. APRESENTAM-SE POR VEZES COMO EXCELENTES MOTORISTAS, MELHORES ATÉ  QUE MUITOS QUE JÁ ULTRAPASSARAM A IDADE EXIGIDA PELA LEI ATUAL.

ASPECTOS CONTRÁRIOS: EMBORA O ADOLESCENTE(DENTRO DA FAIXA ETÁRIA COMPREENDIDA ENTRE DEZESSEIS E DEZOITO ANOS) POSSA APRESENTAR-SE APTO PARA A CONDUÇÃO DE VEÍCULOS, PODERIAM FALTAR-LHE, PELAS CONDIÇÕES PSICOLÓGICAS QUE CARACTERIZAM A ADOLESCÊNCIA, CERTOS PRÉ-REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A OBTENÇÃO DA CARTEIRA DE HABILITAÇÃO. ENTRE ELES CITAMOS: SENSO DE RESPONSABILIDADE E EQUILÍBRIO EMOCIONAL CONSTANTE.

TEMA PROPOSTO: O CONTROLE DA NATALIDADE É FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA NOS PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS.

ASPECTOS FAVORÁVEIS: NOS PAÍSES ONDE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO VIVE EM ESTADO DE MISÉRIA ABSOLUTA, É IMPRESCINDÍVEL QUE O GOVERNO POSSIBILITE ÀS FAMÍLIAS CARENTES OS MECANISMOS NECESSÁRIOS PARA O PLANEJAMENTO DA SUA PROLE. ASSIM, OS PAIS, IMPEDINDO O CRESCIMENTO EXAGERADO DE CADA FAMÍLIA, TERIAM MELHORES CONDIÇÕES DE SUBSISTÊNCIA.

ASPECTOS CONTRÁRIOS: AO ESTADO CABE, EM VEZ DE TENTAR IMPOR O CONTROLE DA NATALIDADE, CRIAR CONDIÇÕES SATISFÁTORIAS DE VIDA PARA AS FAMÍLIAS POBRES QUE POSSUEM UM GRANDE NÚMERO DE FILHOS, PRINCIPALMENTE EM PAÍSES DE GRANDE EXTENSÃO TERRITORIAL E DE ÁREAS AINDA NÃO OCUPADAS.

EXERCÍCIOS: FAZER DOIS PARÁGRAFOS DE ASPECTOS FAVORÁVEIS E CONTRÁRIOS DOS SEGUINTES TEMAS PROPOSTOS:

1- A CONSCIÊNCIA PODE CONHECER TUDO?

2- " A INTERNET FACILITOU O ACESSO A INFORMAÇÃO, MAS TAMBÉM RESTRINGIU CAPACIDADE DE REFLEXÃO DAS PESSOAS"

3- " O JOVEM E A LEITURA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO"